El sisè sentit. Fragmenta Editorial

Títol: El sisè sentit (Disponible en castellà i portuquès)

Autor: De Ahumada, Laia

Il·lustrador: Mercè López

Editorial: Fragmenta Editorial

Any: 2017

Edat recomanada: 5 anys

Pàgines: 40

Enquadernació: Cartoné

ISBN: 978-84-15518-62-4

L’editorial Fragmenta ens presenta una de les seves novetats transformada en un dolç tresor, el sisè sentit. Aquesta obra ens dóna l’oportunitat de conèixer un exquisit àlbum il·lustrat, amb un sorprenent  plantejament introspectiu dirigit al lector que ens porta a reflexionar sobre què és allò que sentim quan no fem ús de cap sentit.
-          Com és que sé què passarà alguna cosa, sense que ningú m’ho digui?
-          Com és que estic sentint veus sense parar l’orella?
 Aquests dubtes que es planteja la protagonista vénen de la mà de la doctora Laia De Ahumada, juntament amb les il·lustracions de l’excepcional Mercè López, la qual aconsegueix captar allò que el text ens descriu, deixant-nos captivats en cada una de les imatges. Aquestes són acuradament dissenyades per deixar extasiat al lector i molt atent de tots els detalls que s’hi manifesten, inclòs la representació física d’aquest sisè sentit, que podem trobar ja de primeres a la portada i que ens acompanyarà en cada il·lustració.

Un llibre sobre emocions del tot recomanable i adreçat a tots aquells infants que no acaben d’entendre allò que passa dins seu. Una obra que sens dubte ens fa reflexionar per retrobar-nos amb el nostre jo interior que a vegades oblidem. És un d’aqueslls relats que no deixen a ningú indiferent, d’aquests que deixen petjada gràcies a les destreses de la Laia i la Mercè.

De cara a poder treballar a l’aula, a les últimes pàgines del llibre podem trobar una guia de lectura amb algunes propostes interessants.
 

Arianna Domínguez

Un día perfecto. Patio Editorial

Títol: Un día perfecto

Autor: Parker, Danny

Il·lustrador: Freya Blackwood

Editorial: Patio Editorial

Any: 2017

Edat recomanada: 5 anys

Pàgines: 32

Enquadernació: Cartoné

ISBN: 978-84-16820-58-0

Ens trobem davant d'un àlbum il·lustrat que va néixer a Austràlia l'any 2015 i que aquest any l'editorial Patio ha recuperat per fer aquesta nova edició. Tenim a les nostres mans un llibre que ens fa una crítica del poc valor que li donem a les petites coses com passejar pel parc un dia qualsevol, o  gaudir de la carícia d’alguna cosa tova i suau.Un día perfecto tracta sobre la innocència dels infants que ens recorden que no hi ha més felicitat que aquella que es sent quan creiem ser lliures. Narra com es presenta un dia qualsevol d'estiu d'una colla de germans, que no tenen una altra cosa a fer, més enllà del que vulguin. Ens evoca a la nostra infantesa, i ens porta fins a totes aquelles accions tan simples com observar com plou per la finestra.
Aquesta enyorança que pretén aconseguir Danny Parker ens provoca la reflexió sobre com és la vida que tenim avui dia, si d'un dia qualsevol nosaltres l'hi podem anomenar un dia perfecte.

El text és clar i concís, transmet exactament el que ens vol fer arribar a través de petites frases breus i estimulants, en la seva senzillesa predomina l'elegància. Una petita frase per a cada il·lustració on ens ho diu tot, amb tant poc.

És un àlbum que té molt de caràcter quant a les il·lustracions fetes amb llapis i pintades amb pintura acrílica sobre paper d'aquarel·la, ja que són molt generoses ocupant totes les planes i marges. Estan molt ben reeixides amb els seus matisos i són d'un to agradable i dolç. 

Les il·lustracions destaquen molt per sobre del text, ja que aquestes acompanyen al text i fan poc necessàries més paraules.

Sens dubte és un d'aquells àlbums que ens arriba al cor, ja siguis un petit vailet com un adult experimentat. 

Arianna Domínguez

Un camí de flors. Libros del Zorro Rojo

Títol: Un camí de flors   

Autor: Lawson, JonArno

Il·lustrador: Sydney Smith

Editorial:Libros del Zorro Rojo

Any: 2017

Edat recomanada: 6 anys

Pàgines: 32 Enquadernació: Cartoné

ISBN: 978-84-94650-73-4

Un llibre del 2015 que ens arriba aquest any amb una nova i esplèndida edició de l'editorial Libros del zorro rojo. Es tracta doncs d’Un camí de flors, un àlbum il·lustrat sense text al qual no li calen paraules, ja que les il·lustracions ens ho diuen tot. L’il·lustrador Sydney Smith juntament amb l'autor JonArno Laswson han decidit plasmar-nos al personatge principal (una nena amb caputxa vermella) com el fil conductor de tota la història, de manera que sabem que per mitjà d'ella alguna cosa anirà variant.

Aquesta nena de caputxa vermella en les primeres imatges veiem que passeja per una ciutat grisa on tot és fosc i apagat, amb el seu pare de la mà, massa enfeinat amb els seus mals de cap d'adult i trucades telefòniques com per prestar-li atenció a la seva filla. Ella és l'única que té color, metafòricament podríem dir que és l'única personeta alegre, imaginativa i innocent de tota l'escena, fins que es topa amb unes flors silvestres també de color. A poc a poc, mentre van passant les escenes, es comencen a veure més objectes en color, mentre la nena va collint flors per allà on les veu. Però no se les queda aquestes flors, sinó que les va repartint allà on ella veu que se'n necessiten, com al colom mort del parc, el qual Sydney l'ha pintat en blanc i negre, i un cop la nena li ha posat les flors damunt, esdevé de color. Les imatges van canviant de blanc i negre a color segons anem passant les pàgines, mentre que la nena va deixant flors per allà on passa, insinuant per tant un camí de flors.
És una història que ens fa reflexionar sobre la importància de les petites coses de la vida, que no són altra cosa que fixar-se en els petits detalls que ens poden il·luminar el dia a dia, com el gest de regalar o rebre una flor.


És una advertència a nosaltres, els adults perquè deixem d'anar tant de bòlit per la vida i dediquem uns minuts a gaudir de cosetes meravelloses que ens agraden i ens fan sentir bé. Si no, fixeu-vos amb la nena, com va canviant d'expressió durant les escenes, fet que la Sydney ha pogut captar amb les seves il·lustracions.
 Un àlbum molt recomanat, al que no li calen paraules.

 enllaç al book video trailer

Arianna Domínguez

Una Abraçada!

Títol: Una Abraçada!

Autor- il·lustrador: Guido Van Genechten

Editorial: Símbol Editors

 ISBN: 9788495987693

Avui comparteixo el comentari d’un llibre que em va enamorar. Des que vaig veure la seva portada, fins a la lectura de la contraportada, és d'aquests llibres que desitjaries que tinguessin centenars de pàgines i anar passant-les poc a poc perquè no s'acabi mai. Però després de la seva aparença de llibre per a la franja de 0-3 anys, és un llibre que pot gaudir-se en diferents moments de la vida i aquest és un altre dels motius que em porten a triar-lo: m'agraden especialment els llibres aptes per a totes les edats. 

M'imagino explicar-lo en una residència de gent gran i com ho gaudirien o bé compartir-lo en una sessió de contes intergeneracional. Els llibres solen estar associats a la lectura, per tant a la lletra. De manera que escriure i publicar llibres per a nens molt petits, quan àdhuc no tenen l'autonomia per anar a “llegir” i buscar ells mateixos les històries, no és tasca fàcil. Com acostar-los als llibres, com explicar-los? Com introduir al món de les paraules als nadons?. Requereix temps i amor. Els nens de 0 a 3 anys llegeixen com s'alimenten, dormen, es comuniquen: des del vincle afectiu que estableixen amb l'adult. 

Aquest és un llibre que explica moltes de les situacions i possibilitats que hi ha per abraçar-nos.
Després del seu relat senzill amb les paraules justes, guarda l'essència del que tots els humans, tinguem l'edat que tinguem, necessitem: abraçades. I ho fa de manera respectuosa, fent-nos entendre la varietat d'abraçades i expressions d'amor que poden haver-hi al llarg dels diferents personatges que van apareixent.  Tenim tendència a pensar que hi ha unes poques maneres d'abraçar, d'acord al que percebem internament que ens agrada a nosaltres mateixos. D'aquesta manera, en general ho expressem a les persones que estimem. No obstant això, cada persona rep l'expressió d'afecte de l'altre de manera diferent. Hi ha nens que fins i tot rebutgen el contacte físic: van tenir experiències traumàtiques de les primeres relacions afectives, o bé tenen algun tipus d'estat afectiu que els inhibeix en la comunicació amb els altres, entre molts motius. 

En les formacions que imparteixo, sempre poso l'accent principalment en el “consentiment” que hem de demanar, com a educadors o professionals que estem en contacte amb nens, especialment per entrar en contacte físic amb els més petits (sigui un canvi de bolquer, un petó o una abraçada). Fins i tot abans d'haver-hi paraula, hi ha maneres de comunicar i rebre l'aprovació d'un nen perquè ens acostem, el toquem o l’abracem. 

Aquí els personatges ens acosten a moltes maneres de donar i rebre una abraçada. Prendre consciència i observar de quina manera un nen ens expressa el seu desig de ser abraçat o abraçar-nos, forma part d'aquest vincle que estem construint. Aquest llibre és una gran oportunitat per posar paraules a totes aquestes sensacions abans dels 2 anys. I en nens que ja tenen possibilitat de parlar d'això, és un llibre que pot permetre'ns abordar el tema en tutories i activitats vinculades a l'acompanyament i educació emocional.

Verónica Bronstein
Psicòloga. Directora del Institut de la infància.

Reseña en castellano

Hoy comparto un libro que me enamoró. Desde que vi su portada, hasta la lectura de la contraportada, es de esos libros que desearías que tuvieran cientos de páginas e ir pasándolas poquito a poquito para que no se acabe nunca. Pero tras su apariencia de libro para la franja de 0-3 años es un libro que puede disfrutarse en diferentes momentos de la vida y ese es otro de los motivos que me llevan a elegirlo: me gustan especialmente los libros aptos para todas las edades. Me imagino contarlo en una residencia de gente grande y lo mucho que disfrutarían o bien compartirlo en una sesión de cuentos intergeneracional.
Los libros suelen estar asociados a la lectura, por tanto a la letra. De manera que escribir y publicar libros para niños muy pequeños, cuando aun no tienen la autonomía por ir a “leer” y buscar ellos mismos las historias, no es tarea fácil. Cómo acercarles a los libros, qué contarles, cómo hacerlo? Cómo introducir en el mundo de las palabras a los bebés?. Requiere tiempo y amor. Los niños de 0 a 3 años leen como se alimentan, duermen, se comunican: desde el vínculo afectivo que establecen con el adulto.

Este es un libro que explica muchas de las situaciones y posibilidades que hay para abrazarnos.
Tras su relato sencillo con las palabras justas, guarda la esencia de lo que todos los humanos, tengamos la edad que tengamos necesitamos: abrazos. Y lo hace de manera respetuosa, haciéndonos entender la variedad de abrazos y expresiones de amor que pueden haber a lo largo de los diferentes personajes que van apareciendo.

Tendemos a pensar que hay unos pocos modos de abrazar, de acuerdo a lo que percibimos internamente que nos agrada a nosotros mismos. De este modo en general lo expresamos a las personas que queremos. Sin embargo, cada persona recibe la expresión de afecto del otro de manera diferente. Hay niños que incluso rechazan el contacto físico, tuvieron experiencias traumáticas de las primeras relaciones afectivas, desencuentros o bien tienen algún tipo de estado afectivo que les inhibe en la comunicación con los demás. En las formaciones que imparto, siempre hago especial hincapié en el “consentimiento” que hemos de pedir, como educadores o profesionales que estamos en contacto con niños, especialmente para entrar en contacto físico con los más pequeños (sea un cambio de pañal, un beso o un abrazo). Incluso antes de haber palabra, hay modos de comunicar y recibir la aprobación de un niño para que nos acerquemos, lo toquemos o abracemos.  

Aquí los personajes nos acercan a muchas maneras de dar y recibir un abrazo. Tomar conciencia y observar de qué manera un niño nos expresa su deseo de ser abrazado o abrazarnos, forma parte de ese vínculo que estamos construyendo. Este libro es una gran oportunidad para poner palabras a todas estas sensaciones antes de los 2 años. Y en niños que ya tienen posibilidad de hablar de ello, es un libro que puede permitirnos abordar el tema en tutorías y actividades vinculadas al acompañamiento y educación emocional.
 

Verónica Bronstein

Psicóloga. Directora del Institut de la infancia.